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如果你想要突破自己感動(嘩)


從學好國際語言"英文"開始


閃當你一對一與國中英文補習班推薦 台北面對面溝通聊天的過程


除了讓你更懂英文之外





羞還可以讓國中英文補習班推薦 台北幫助你培養國際觀和聽到國外有趣的新鮮事


當你會說英文ROES oh ya全世界到哪都能溝通


當你懂英文裝可愛(害羞)在公司升職加薪的機會就增加


當你懂英文Fox想也能教育自己的下一代親子關係更美好


台灣土博士滿街跑,找不到教職時有所聞,
為此大陸正擬定廣招台灣土博士至大陸地方大學任教計畫,
開出的薪資條件一年底薪至少近百萬台幣,加上研究經費150至200萬台幣年薪大有人在,
比台灣優渥,累國中英文補習班推薦 台北積經驗後更有機會轉至重點大學教書,不用有優秀的留洋名校學歷背景,
也能在大陸尋得小確幸。
福建4省市 經費充裕
過去一年多以來,已陸續有文化、淡江等大學博士,到福建泉州師範學院、廈門理工學院任教,
台灣助理教授薪水約7萬,這些地方性大學或許知名度不高,但辦學績效與學校經費充裕,
開出的底薪隨便都是8萬以上。
大陸涉台人士透露,大陸將先從福建、廣東、江蘇及浙江等4省市,廣收土博士到區域性的大學任教
,不再像以前只找留美,或已在台灣當教授者。浙江溫州8所大學院校近日開展招聘活動,
在薪資方面,普通教師的基本國中英文補習班推薦 台北底薪就有約100萬台幣,加上生活補助、研究費,年薪近200萬元台幣,
而且沒有升等壓力,更可幫台灣解決土博士失業問題。
不挑高富帥 普通就好
大陸自今年總統大選後,一直檢討青年交流政策,一名涉台官員說,
「只打高射砲、只挑高富帥」,是台青政策效果不彰的主因。
為此大陸全國政協日前委託海協會、涉台學者密集至上海、福建、廣東多地考察調研。
一名參與考察的海協會人士說,就是鼓勵普通、一般的台青到大陸就業。
目前台灣老師雖可到大陸大學任教,但高中以下尚無法任教;
大陸方面將一步放寬大陸中小學教師資格,讓台灣「流浪教師」國中英文補習班推薦 台北可以到大陸一展長才,
甚至還考慮向下開放至幼兒園層級。
實習是台青了解大陸社會的重要窗口,大陸國企開放台青實習不再只是做做樣子,
無敏感性的金融、證券等服務業,讓台青實習國中英文補習班推薦 台北成常態,列入年度績效考核。
金融、證券 開放實習
到大陸創業,也不再要有什麼新創的發想,福建廈門、平潭將不再以年為單位,
而是改以每月補助等更實際方式。以廈門「雙百國中英文補習班推薦 台北計畫」為例,
除每個月有人民幣500至1000元不等薪資津貼,還可以給予最高每月2000元的住房補貼,
盼進一步將台青「國民化」。台灣土博士滿街跑,找不到教職時有所聞,
為此大陸正擬定廣招台灣土博士至大陸地方大學任教計畫,
開出的薪資條件一年底薪至少近百萬台幣,加上研究經費150至200萬台幣年薪大有人在,
比台灣優渥,累積經驗後更有機會轉至重點大學教書,不用有優秀的留洋名校學歷背景,
也能在大陸尋得小確幸。
福建4省市 經費充裕
過去一年多以來,已陸續有文化、淡江等大學博士,到福建泉州師範學院、廈門理工學院任教,
台灣助理教授薪水約7萬,這些地方性大學或許知名度不高,但辦學績效與學校經費充裕,
開出的底薪隨便都是8萬以上。
大陸涉台人士透露,大陸將先從福建、廣東、江蘇及浙江等4省市,廣收土博士到區域性的大學任教
,不再像以前只找留美,或已在台灣當教授者。浙江溫州8所大學院校近日開展招聘活動,
在薪資方面,普通教師的基本底薪就有約100萬台幣,加上生活補助、研究費,年薪近200萬元台幣,
而且沒有升等壓力,更可幫台灣解決土博士失業問題。
不挑高富帥 普通就好
大陸自今年總統大選後,一直檢討青年交流政策,一名涉台官員說,
「只打高射砲、只挑高富帥」,是台青政策效果不彰的主因。
為此大陸全國政協日前委託海協會、涉台學者密集至上海、福建、廣東多地考察調研。
一名參與考察的海協會人士說,就是鼓勵普通、一般的台青到大陸就業。
目前台灣老師雖可到大陸大學任教,但高中以下尚無法任教;
大陸方面將一步放寬大陸中小學教師資格,讓台灣「流浪教師」可以到大陸一展長才,
甚至還考慮向下開放至幼兒園層級。
實習是台青了解大陸社會的重要窗口,大陸國企開放台青實習不再只是做做樣子,
無敏感性的金融、證券等服務業,讓台青實習成常態,列入年度績效考核。
金融、證券 開放實習
到大陸創業,也不再要有什麼新創的發想,福建廈門、平潭將不再以年為單位,
而是改以每月補助等更實際方式。以廈門「雙百計畫」為例,
除每個月有人民幣500至1000元不等薪資津貼,還可以給予最高每月2000元的住房補貼,
盼進一步將台青「國民化」。為什麼你的英文爛?是臺灣的教育害了你
最近迷上看一個英文外籍老師的臉書狀態,他叫小畢,明明是個美國人,
中文卻說得比很多母語是中文的人還要好。甚至還可以用臺灣的時下梗針砭時事,
不時還用英文片語教學配上時事例句,非常幽默。
前幾天看到他新增了一個動態,是關於台灣家長對於小孩的英語學習迷思
大學時曾兼職英文家教的我有非常深的感觸⋯⋯
我從小就讀雙語幼稚園,國小開始補習英文。
小四從何X仁轉到一間私人的英文補習班,我的英文才開始進步。你知道為什麼嗎?
在何X仁,老師就是照著課本教,超級無聊,定期考試,
一班又有十幾個小朋友。當然,身為一個「小朋友」怎麼會喜歡考試呢?
所以我當時非常不喜歡讀英文。因為我當時認為英文只能用來考試。
直到我娘幫我換到一間私人補習班,老師都是會講中文的外國人,
才開始了我真正學英文的旅程。還記得第一堂課,真的是個震撼教育。
當時的老師叫Kirk,一進教室,他請我自我介紹:「My name is….」話還沒說完,
我就被他打斷了,他叫我重新發音「Name」這個字,長母音的A而不是短音A,
我念了不下十次,他終於點頭,表示我終於發音正確了。但同時,
我也被要求回家後「罰錄」Name這個單字30次。在課堂上,
老師也要求講英文(但如果真的言不及義還是可以講中文補充)。
每次的回家作業就是30題問題,要把答案寫到作業簿上,
在課堂上每個同學都需要輪流上台被台下的同學問問題。當然,
答錯的話就是罰錄10到30次不等。在這樣高壓且競爭的環境之下,
我的英文發音、文法日漸進步好轉,但在當下確實是非常挫折。
升上國中後,由於我唸的是私校,所以停掉了補習。
但英文底子建立的不錯,所以不至於有種「國中英文變好難」的感覺。
反而令我疑惑的是當時英文老師的教學方法。
「同學們,請大家這次回去把課本第二段及第三段背下來,我們下堂課會考默寫!」
年約五十歲的英文老師如是說著,但我心中真的是充滿了滿滿的疑問。背課文?我有聽錯嗎?
下一堂課,測驗紙發下來,老師只留了開頭第一個單字,後面都是底線,
要你一個字一個字填入。我才發現,原來這就是臺灣人教育的方法——「填鴨式教育」。
究竟,背了課文有什麼用嗎?你生活中難道要用課文對話?還是他是莎士比亞的經典名言?
答案很明顯的是以上皆非。那我為什麼要花時間背課文?套用到國文課,每次都要考課本的注釋,
偶爾背個文言文,考試也要考默背。天啊!誰可以告訴我到底為什麼我要來學校「學這種鬼東西」?
於是國中,我開始討厭唸書。覺得學校老師都很偷懶,照著課本教課,還要我們背很無聊的課文。
上課睡覺、發呆成為我國中最常做的事。同時,我也替我爹娘繳的每學期五萬元的學費哭泣。
高中開始,我遇到一個很好的朋友。她發現我的英文並不差,但看我對於學習並沒有太大的動力,
於是邀請我開始跟她比每次英文考試的分數。其實一開始我並不以為然,但基於我的好勝心,
我還是答應了她的邀約。有了同學的陪伴,我才發現原來我的英文真的不差,也對英文很有興趣,
只是我不喜歡很制式化的教學方式。
學測指考都拿了很高的分數,因為我發現只要重複演練同樣的習題,
就能在臺灣的入學考試中拿到很不錯的成績。當然所有考試都是,但考過GMAT之後,
我覺得所有臺灣的考試都「很無聊」,幾乎不需要動腦就可以作答,
所以,如果你想要在臺灣拿到很好的考試成績其實很簡單:
一、不要排斥被訓練成考試機器
二、既然是個機器,就要不厭其煩的做同樣的事情,不需要去思考你的人生,拿到好成績就是你的最終目標
可惜我就是討厭數學,因為我國中的數學老師只教參考書從來不教課本,每堂課都在解題、解題、還是解題,
而且還是直接把參考書的詳解「抄到」黑板上。可能我比較憤世嫉俗一點,對於這樣的老師我絲毫不給面子,
上課就是睡覺。但由於私立學校都會有巡堂主任,老師常常被我這樣的行為惹毛,
用盡各種方式叫我不要在課堂上睡覺,甚至還有老師氣急敗壞叫我上課罰站,
並威脅我要打給我娘說我這個「惡行」。叛逆如我,心想:「好啊!不然來看看到底是誰理虧。」
記得當時,我娘在電話中跟老師道歉,回家我也被唸了一頓,
但我知道與其有這種老師不如我自己睡飽一點回家K書就好。我想我就是老師眼中的壞小孩吧,
但高中三年卻當了一年半的班長,實在是很諷刺。
我重考了一次大學,為什麼呢?因為我在高中以前從來沒有思考過我的人生以及我到底喜歡什麼。
因為老師、爸媽、親戚都說:「讀好書就很多選擇了啦!不要想這麼多!
啊不然可以去念個國貿阿資工啊去銀行或竹科工作嘛!穩定就好!」
親愛的朋友,如果你是國中生、高中生、大學生,千萬不要相信他們的話。
你怎麼能相信一個比你大三四十歲的人講的話?如果你要演穿梭劇回到他們的年代可能還真的管用,
但現在已經2016年了,算了吧!
現在的世界時時刻刻都在改變,以前的工作好找、薪水雖不高,但房價也沒有現在這麼高。
如此不利於我們年輕人生存的環境,我們怎麼能聽從長輩的話「不去思考我們自己的人生」呢?
考高分的年代已經過了,現在,你需要有的是創意與你自己的主見。就算學校教育很無聊、
工作薪水很少,還是一定要保持著赤子之心,對任何事情感到好奇,不要被學校、家庭教育、
工作綁死而扼殺了你的創意。
回到我原本想說的主題,學英文一定要全英文,還要拿美國當地的英語教材嗎?
我的答案是:可以,但有一個條件,就是學習者必須要對英文有興趣。
如果你學一個東西,但對它絲毫無熱情,又怎麼會有學習動力?你說,
十幾歲的小孩會對考試有興趣嗎?所以臺灣教育才跟小孩說:「不要想這麼多,
考好就對了,考好就會有很多選擇。」用這種說詞來騙小孩,告訴他們做就對了,
去滿足大人自己想控制小孩的慾望。殊不知等到小孩要選擇時,根本就不知道該選什麼,
只能照著長輩的指示去選,出了社會才發現自己根本不喜歡做這件事,但也為時已晚了。
我在花蓮認識了一個38歲的中年大叔,他是個廚師,現在經營一個bar。上次去喝酒時,
對於他超級厲害的英語口說嚇到,跟老外客人對答如流,而且還沒有在國外待過。
怎麼會有一個沒有出過國的中年大叔英文這麼好?一問之下,才知道他從小就很喜歡聽搖滾樂
,但二十幾年前的CD只有一個未經翻譯的歌詞本(真的是蠻old school的)。
想聽懂老外在唱什麼還得自己查,但當時很窮,買不起電子辭典,只買得起厚厚一本英文字典,
還得按照字母排序一個字一個字查出來。想聽英文新歌怎麼辦?就轉到ICRT囉!聽廣播可以聽到最新的英文歌,
又不用花錢買,多划算!也剛好練練英文聽力。平常看英文影集、電影也加減學點單字跟日常用語。
就這樣,這位大叔的英文聽力、口說就是這樣練來的。
為什麼他的英文口說跟聽力比臺灣隨便一個高中生都還要好?因為興趣。只有興趣,才能支持你學習。
而我呢?我喜歡聊天,也喜歡看英文影集。在之前青年旅館打工換宿的經驗也讓我對講英文越來越不恐懼,
而且跟外國人聊天還會知道很多特別的單字,是在高中必備6000字裡面一定不會有的唷^__^
如果你是家長,請不要以為小孩好之名行控制之實。如果你是老師,
請不要拿著全英文的教材招搖撞騙,因為那真的沒有比較厲害,只會逼死更多學生。
如果你是學生,請試著找出你有興趣的事情去學習,這才是長久之計,而不是「考完就忘光了」。


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